居家安全
家是孩子最熟悉的地方,但也潜藏着许多安全隐患。

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用电安全
- 核心知识: 不用手、金属物品或湿漉漉的东西去触摸电源插座、插头。
- 教育要点:
- 告诉孩子电是“看不见的火”,很危险。
- 教育孩子不要把手指或其他物品插入插座孔。
- 插拔插头时要请大人帮忙。
- 看到破损的电线、插排要立刻告诉大人。
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用火安全
- 核心知识: 火和打火机、火柴是危险品,不能玩。
- 教育要点:
- 将火柴、打火机等放在孩子拿不到的地方。
- 告诉孩子,玩火会引起火灾,会烧伤自己和房子。
- 教育孩子看到火灾要大声呼救,并迅速跑到安全的地方,然后拨打119(可以模拟练习)。
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用气安全
- 核心知识: 煤气、天然气泄漏很危险。
- 教育要点:
- 闻到奇怪的“臭鸡蛋”味(燃气味),要告诉大人。
- 不能随便开关煤气灶。
- 如果闻到燃气味,要迅速打开门窗通风,并告诉大人,不能开灯、不能使用任何电器,以防产生火花。
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饮食安全

- 核心知识: 吃东西前要洗手,不乱吃不认识的、变质的食物。
- 教育要点:
- 饭前便后要洗手。
- 不捡地上的东西吃,不随便吃陌生人给的食物。
- 吃东西时要细嚼慢咽,不边跑边吃,防止噎到。
- 认识常见的食品生产日期和保质期。
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防摔伤、烫伤
- 核心知识: 不在湿滑的地面上跑,不触摸滚烫的东西。
- 教育要点:
- 地面湿了要小心慢走,或者请大人拖干。
- 不触摸刚烧开的水壶、热汤、电熨斗等。
- 不在窗台、阳台、楼梯上攀爬。
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防陌生人
- 核心知识: 有陌生人敲门或搭讪时,要提高警惕。
- 教育要点:
- 独自在家时,不给陌生人开门,可以通过猫眼看清是谁,可以说“我爸爸妈妈不在家,请你改天再来”。
- 不跟不认识的人走,无论对方用什么好吃的、好玩的诱惑。
- 记住家庭地址和父母的电话,如果走失,要站在原地等待,或者向穿制服的警察、保安求助。
出行安全
外出时,交通安全是首要的。
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交通安全

- 核心知识: “红灯停,绿灯行”,过马路要走斑马线。
- 教育要点:
- 牵着大人的手过马路,不能乱跑。
- 在人行道上行走,不在马路上玩耍。
- 乘坐公交车时,要排队,坐稳扶好,不把头和手伸出窗外。
- 乘坐私家车时,要使用儿童安全座椅,并系好安全带,不在车内打闹。
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公共场所安全
- 核心知识: 不乱跑,紧跟家人,记住家长的电话。
- 教育要点:
- 在商场、超市、公园等地方,要紧紧抓住爸爸妈妈的手,不离开大人的视线。
- 如果和家人走散了,不要慌张,不要跟陌生人走,可以找商场的服务台、保安或警察叔叔帮忙。
- 上下扶梯时要站稳,抓好扶手。
校园/集体活动安全
孩子在幼儿园或与其他小朋友相处时,也需要学会保护自己。
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同伴交往安全
- 核心知识: 学会友好相处,不打人,不推搡,懂得分享。
- 教育要点:
- 教导孩子用语言表达需求,而不是用拳头。
- 如果别的小朋友打你或抢你的玩具,要大声说“不可以!”,并第一时间告诉老师。
- 玩耍时注意安全,不玩危险的游戏(如扔石头、举高高等)。
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物品安全
- 核心知识: 不把小物件(如珠子、硬币、别针)放入口、鼻、耳中。
- 教育要点:
- 教育孩子这些东西吞下去或吸进去会非常危险。
- 使用剪刀、铅笔等文具时要小心,不对着自己和他人。
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身体安全
- 核心知识: 认识自己的身体,知道哪些部位是隐私部位。
- 教育要点:
- 告诉孩子,背心、内裤遮盖的地方是隐私部位,任何人(包括熟人、老师)都不能随便触摸。
- 如果有人触摸了你的隐私部位,或者让你感到不舒服,要勇敢地说“不”,并立刻告诉爸爸妈妈或老师。
心理与情感安全
身体安全之外,孩子的心理健康同样重要。
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情绪认知与表达
- 核心知识: 认识和接纳自己的各种情绪(开心、难过、生气、害怕)。
- 教育要点:
- 鼓励孩子说出自己的感受,而不是用哭闹或攻击来表达。
- 教导孩子一些简单的情绪调节方法,如深呼吸、画画、告诉大人。
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建立信任感
- 核心知识: 遇到任何困难和害怕的事情,都可以向爸爸妈妈和老师求助。
- 教育要点:
- 营造一个开放、信任的家庭氛围,让孩子知道,无论他说什么,父母都会相信他、帮助他。
- 反复强调:“无论发生什么事,爸爸妈妈都是你坚强的后盾。”
教育方法与建议
- 情景模拟与角色扮演:通过扮演“陌生人敲门”、“过马路”等场景,让孩子在游戏中学习应对方法。
- 绘本与故事:利用绘本(如《不要随便跟陌生人走》、《我的身体不容侵犯》等)进行教育,形象生动,孩子更容易接受。
- 儿歌与口诀:将安全知识编成朗朗上口的儿歌,如“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”,方便记忆。
- 反复强调,耐心引导:安全教育不是一蹴而就的,需要每天、在不同场合反复提醒,直到孩子形成条件反射。
- 家长以身作则:家长是孩子的第一任老师,遵守交通规则、安全用电等行为会直接影响孩子。
- 鼓励,而非恐吓:避免使用“会被坏人抓走”、“会被电死”等恐吓性语言,这会让孩子对世界产生不必要的恐惧,应多用“这样做是为了保护你”等积极正面的引导。
幼儿安全教育是一个系统而长期的工程,需要家庭、幼儿园和社会的共同努力,核心目标是让孩子在懂得危险的同时,也能学会保护自己,健康、快乐地成长。
