《不和陌生人走》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
- 让幼儿了解与陌生人交往的潜在危险,提高自我保护意识。
- 培养幼儿在与陌生人交往时,学会拒绝和求助的方法。
- 增强幼儿对家庭、学校和社区安全的认识。
教学重点：
- 让幼儿认识到与陌生人交往的潜在危险。
- 培养幼儿拒绝陌生人的能力。
教学难点：
- 让幼儿掌握求助的方法。
- 培养幼儿在遇到危险时，保持冷静、机智应对的能力。
教学过程：
导入
- 教师出示一张陌生人的图片，引导幼儿观察并提问：“你们认识这个人吗？为什么？”
- 幼儿回答后，教师总结：“这个人我们不认识，所以我们要注意安全，不和陌生人走。”
活动一：故事导入
- 教师讲述故事《小兔子不和陌生人走》,让幼儿了解与陌生人交往的潜在危险。
- 教师提问：“小兔子为什么不和陌生人走？你们有没有遇到过类似的情况？”
活动二：情景模拟
- 教师设置以下情景，让幼儿分组进行模拟： a. 陌生人给幼儿糖果吃。 b. 陌生人邀请幼儿去公园玩。 c. 陌生人问幼儿家庭住址。
- 幼儿在模拟过程中,教师观察并指导。
活动三：讨论与总结
- 教师引导幼儿讨论：“在与陌生人交往时，我们应该怎么做？遇到危险时，我们应该怎么办？”
- 幼儿分享自己的观点，教师总结： a. 不和陌生人走。 b. 不吃陌生人给的食物。 c. 不告诉陌生人自己的家庭住址。 d. 遇到危险时，要机智应对,寻求帮助。
活动四：儿歌教学
教师带领幼儿学习儿歌《不和陌生人走》,让幼儿在儿歌中巩固所学知识。
教学反思：
本节课通过故事、情景模拟、讨论和儿歌等多种形式，让幼儿了解到与陌生人交往的潜在危险，提高了自我保护意识，在活动中，教师注重引导幼儿积极参与,使他们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
FAQs：
问题1：为什么我们要不和陌生人走？ 解答：因为陌生人可能对我们有危险，为了我们的安全,我们要避免和陌生人走在一起。
问题2：如果遇到陌生人，我们应该怎么办？ 解答：如果遇到陌生人，我们要保持警惕，不随便接受陌生人的食物和邀请，同时要告诉家人、老师和警察,寻求帮助。
