幼儿园大班安全第一课,哪些安全知识是关键?

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幼儿园大班安全第一课

幼儿园大班安全第一课

课程目标

  1. 让幼儿了解安全的重要性,树立安全意识。

  2. 培养幼儿遵守安全规则,提高自我保护能力。

  3. 增强幼儿对意外事故的防范意识,提高应对能力。

    幼儿园大班安全第一课
  4. 安全知识教育

(1)交通安全

交通工具 注意事项
汽车 遵守交通规则,不在马路上嬉戏打闹;过马路时走人行横道,看红绿灯;不跟车跑,不闯红灯。
自行车 骑车时佩戴头盔,不逆行,不载人,不追逐打闹。
公交车 遵守乘车秩序,不抢座,不乱扔垃圾,不随意打开车门。

(2)消防安全

情景 注意事项
火灾发生 保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,低姿势逃生;不乘坐电梯,走楼梯逃生;拨打119报警。
烟雾逃生 保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,低姿势逃生;不乘坐电梯,走楼梯逃生;不触摸门把手,先摸门把手是否发热。

(3)防溺水

幼儿园大班安全第一课
情景 注意事项
游泳时 佩戴救生圈,不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教师带领的情况下游泳。
遇到溺水者 不盲目施救,立即呼救,寻找救生工具,拨打110报警。

安全行为培养

(1)自我保护意识

情景 注意事项
被陌生人搭讪 不随意透露个人信息,不跟陌生人走。
遇到危险 保持冷静,寻找安全的地方躲避,及时向老师、家长求助。

(2)安全行为习惯

情景 注意事项
用剪刀、铅笔等尖锐物品 注意不要伤到自己或他人,使用后妥善保管。
用电器具 不要随意触摸电源插座,不玩火,不玩电。
玩滑梯、荡秋千等游乐设施 注意安全,不拥挤,不推搡他人。

教学方法

  1. 讲授法:讲解安全知识,让幼儿了解安全的重要性。
  2. 案例分析法:通过案例分析,让幼儿了解事故发生的原因和后果。
  3. 角色扮演法:让幼儿扮演不同角色,体验不同情境下的安全行为。
  4. 游戏法:通过游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

课程评价

  1. 观察法:观察幼儿在日常生活中遵守安全规则的情况。
  2. 调查法:调查幼儿对安全知识的掌握程度。
  3. 评价法:评价幼儿在安全行为培养方面的进步。

FAQs:

  1. 问题:为什么幼儿园要开展安全第一课? 解答:幼儿园开展安全第一课是为了让幼儿从小树立安全意识,提高自我保护能力,为他们的健康成长奠定基础。

  2. 问题:安全第一课的内容有哪些? 解答:安全第一课的内容包括交通安全、消防安全、防溺水、自我保护意识、安全行为习惯等,旨在让幼儿掌握各种安全知识,提高应对能力。

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